頂尖高校的跨區(qū)域戰(zhàn)略布局，總能為考生拓寬升學(xué)新賽道！1月15日，中國(guó)人民大學(xué)啟動(dòng)香港合作伙伴項(xiàng)目并成立香港高等研究院，深度鏈接內(nèi)地與香港優(yōu)質(zhì)資源，既對(duì)接國(guó)家粵港澳發(fā)展戰(zhàn)略，也為學(xué)子帶來(lái)國(guó)際化學(xué)術(shù)交流、高端人才培養(yǎng)的新機(jī)遇。掌上高考第一時(shí)間梳理核心信息，幫大家精準(zhǔn)把握這份優(yōu)質(zhì)教育資源的布局意義。1月15日，中國(guó)人民大學(xué)舉行構(gòu)建“新時(shí)代、新發(fā)展”香港合作伙伴項(xiàng)目啟動(dòng)儀式。會(huì)上宣告成立了中國(guó)人民大學(xué)香港高等研究院。
中國(guó)人民大學(xué)充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)和人才優(yōu)勢(shì)，落實(shí)國(guó)家粵港澳發(fā)展戰(zhàn)略，深化拓展與香港教育界、實(shí)業(yè)界以及人大校友的交流合作，啟動(dòng)構(gòu)建“新時(shí)代、新發(fā)展”香港合作伙伴項(xiàng)目，助力香港經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展，其中包括遵守香港基本法有關(guān)要求，在內(nèi)地設(shè)立校內(nèi)二級(jí)研究機(jī)構(gòu)——中國(guó)人民大學(xué)香港高等研究院。
中國(guó)人民大學(xué)黨委書記張東剛在致辭中表示，近年來(lái)，中國(guó)人民大學(xué)始終緊跟國(guó)家戰(zhàn)略，與香港各界深入交流、緊密聯(lián)系，朋友圈不斷擴(kuò)大，合作領(lǐng)域不斷拓展、水平持續(xù)提升。構(gòu)建“新時(shí)代、新發(fā)展”香港合作伙伴項(xiàng)目的啟動(dòng)、香港高等研究院的設(shè)立，既是主動(dòng)服務(wù)黨和國(guó)家重大需求、服務(wù)“一國(guó)兩制”行穩(wěn)致遠(yuǎn)和粵港澳大灣區(qū)高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略舉措，也是落實(shí)教育強(qiáng)國(guó)規(guī)劃綱要部署、服務(wù)香港推進(jìn)教育科技人才一體化的生動(dòng)實(shí)踐。人大將與香港各界同心同行，助力香港走好繁榮發(fā)展之路、更好融入國(guó)家發(fā)展大局，走好區(qū)域協(xié)同之路、深度融入粵港澳大灣區(qū)建設(shè)，走好對(duì)外開放之路、積極建設(shè)全球創(chuàng)新樞紐，共同續(xù)寫新時(shí)代的香江傳奇，為香港繁榮穩(wěn)定、“一國(guó)兩制”行穩(wěn)致遠(yuǎn)、中華民族偉大復(fù)興作出新的更大貢獻(xiàn)。
香港大公文匯傳媒集團(tuán)董事長(zhǎng)李大宏在致辭中表示，在國(guó)家高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，中國(guó)人民大學(xué)緊跟國(guó)家戰(zhàn)略部署，深化拓展香港合作伙伴關(guān)系、建設(shè)香港高等研究院，意義重大。作為扎根灣區(qū)、服務(wù)國(guó)家的智庫(kù)型媒體，大公文匯傳媒集團(tuán)將充分調(diào)動(dòng)“媒體+智庫(kù)”復(fù)合型資源，持續(xù)辦好“人民·大公”灣區(qū)智匯政策圓桌會(huì)，聚焦“一國(guó)兩制”理論與實(shí)踐重大課題開展前瞻研究，促進(jìn)香港科研成果轉(zhuǎn)化和應(yīng)用，助力將中國(guó)人民大學(xué)香港高等研究院建設(shè)成服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略的頂級(jí)思想平臺(tái)、構(gòu)建成驅(qū)動(dòng)產(chǎn)學(xué)研用高效轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵樞紐、打造成促進(jìn)專業(yè)交流、貢獻(xiàn)公共知識(shí)的開放平臺(tái)，為推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化不斷作出新貢獻(xiàn)。
香港科技大學(xué)首席副校長(zhǎng)郭毅可在致辭中表示，香港作為連接中國(guó)與世界的重要樞紐，擁有開放包容的國(guó)際化學(xué)術(shù)環(huán)境，正在加速打造國(guó)際高端人才集聚高地。香港科技大學(xué)與中國(guó)人民大學(xué)友誼深厚、合作交流源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。特別是近年來(lái)，兩校均致力于聚焦前沿交叉領(lǐng)域、推動(dòng)文理學(xué)科交叉融合發(fā)展。此次合作框架協(xié)議的簽署，是人工智能時(shí)代下，兩校發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)、深化跨地域跨學(xué)科協(xié)作的務(wù)實(shí)之舉。未來(lái)將始終緊扣國(guó)家發(fā)展脈搏，推動(dòng)人才培養(yǎng)、科研協(xié)作、校企合作等各項(xiàng)工作走深走實(shí)，創(chuàng)造一系列具有全球影響力的成果、培養(yǎng)一批全球頂尖創(chuàng)新人才，為推動(dòng)科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合貢獻(xiàn)力量。
中國(guó)人民大學(xué)香港校友會(huì)會(huì)長(zhǎng)王偉在致辭中表示，中國(guó)人民大學(xué)香港校友會(huì)成立于1995年，目前已有3000余名杰出校友深耕在香港金融、法律、傳媒、高等教育等關(guān)鍵領(lǐng)域，是推動(dòng)香港繁榮穩(wěn)定、促進(jìn)香港與內(nèi)地交流合作的中堅(jiān)力量。未來(lái)，香港校友會(huì)將全力支持香港高等研究院建設(shè)發(fā)展，充分發(fā)揮“超級(jí)聯(lián)系人”紐帶作用，廣泛團(tuán)結(jié)、緊密凝聚在港廣大校友，對(duì)接香港高等研究院的人才培養(yǎng)、智庫(kù)研究、學(xué)術(shù)交流等核心項(xiàng)目，圍繞“一國(guó)兩制”重點(diǎn)理論和實(shí)踐問(wèn)題開展深度研究，支持培養(yǎng)大批具備家國(guó)情懷、國(guó)際視野與實(shí)踐能力的專門人才，為助力香港長(zhǎng)期繁榮穩(wěn)定、服務(wù)“一國(guó)兩制”偉大實(shí)踐貢獻(xiàn)人大力量。
中國(guó)人民大學(xué)香港高等研究院統(tǒng)籌學(xué)校涉港澳科學(xué)研究、智庫(kù)建設(shè)和人才培養(yǎng)資源，堅(jiān)持立足香港、服務(wù)國(guó)家、輻射全球，打造學(xué)校高水平“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”的橋頭堡，加快建成頂尖的國(guó)際化學(xué)術(shù)平臺(tái)、高端智庫(kù)平臺(tái)、高層次人才培養(yǎng)平臺(tái)，培養(yǎng)大批愛(ài)國(guó)愛(ài)港的復(fù)合型人才，助力鞏固提升香港國(guó)際金融、航運(yùn)、貿(mào)易中心地位，支持香港建設(shè)國(guó)際創(chuàng)新科技中心，支持港澳打造國(guó)際高端人才集聚高地。
中國(guó)人民大學(xué)香港高等研究院將在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、國(guó)際交流合作等方面開展規(guī)劃建設(shè)：一是構(gòu)建創(chuàng)新融合的人才培養(yǎng)體系，為香港和大灣區(qū)發(fā)展輸送具備國(guó)家情懷、國(guó)際視野與實(shí)踐能力的專門人才；二是組建專業(yè)化科研智庫(kù)團(tuán)隊(duì)，圍繞“一國(guó)兩制”實(shí)踐中的重大理論與實(shí)踐問(wèn)題開展前瞻性、戰(zhàn)略性研究，推動(dòng)科研合作和成果轉(zhuǎn)化，努力提升粵港澳大灣區(qū)的政策策源能力；三是著力搭建高水平國(guó)際對(duì)話平臺(tái)，促進(jìn)國(guó)際學(xué)術(shù)交流與產(chǎn)學(xué)研合作，進(jìn)一步鏈接全球創(chuàng)新資源與人才網(wǎng)絡(luò)，助力粵港澳大灣區(qū)國(guó)際高端人才創(chuàng)新高地建設(shè)，鞏固提升香港的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。
人大香港高等研究院的成立，既是頂尖高校服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略的重要舉措，也為學(xué)子搭建了連接內(nèi)地與香港、對(duì)接全球優(yōu)質(zhì)資源的橋梁，尤其為關(guān)注粵港澳大灣區(qū)發(fā)展、渴望擁有國(guó)際化學(xué)術(shù)經(jīng)歷的考生提供了新的升學(xué)參考。掌上高考會(huì)持續(xù)追蹤研究院后續(xù)人才培養(yǎng)方案、學(xué)術(shù)交流項(xiàng)目等動(dòng)態(tài)，及時(shí)為大家更新實(shí)用干貨。愿每一位心懷遠(yuǎn)方的考生，都能緊跟優(yōu)質(zhì)教育資源布局步伐，在備考路上找準(zhǔn)方向，解鎖屬于自己的國(guó)際化升學(xué)可能！
