12月29日，教育部發(fā)布《全國(guó)學(xué)前兒童學(xué)籍管理辦法（試行）》，進(jìn)一步保障學(xué)前兒童受教育權(quán)益，規(guī)范幼兒園辦園行為。
當(dāng)前，我國(guó)學(xué)前三年毛入園率已經(jīng)達(dá)到92%，實(shí)現(xiàn)了基本普及，但在出生人口變化、全面推進(jìn)實(shí)施新型城鎮(zhèn)化與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的新形勢(shì)下，優(yōu)化學(xué)前教育資源配置，精準(zhǔn)實(shí)施財(cái)政補(bǔ)助政策等，都對(duì)準(zhǔn)確掌握在園幼兒信息提出了更高要求，亟需建立學(xué)前兒童學(xué)籍管理制度，為學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展提供支撐。
《全國(guó)學(xué)前兒童學(xué)籍管理辦法（試行）》立足學(xué)前教育管理實(shí)際，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，從加強(qiáng)學(xué)前兒童學(xué)籍信息準(zhǔn)確性和管理規(guī)范性出發(fā)，主要規(guī)定了四個(gè)方面內(nèi)容：
明確學(xué)前兒童學(xué)籍管理的功能定位與適用范圍，強(qiáng)調(diào)是對(duì)學(xué)前兒童入園、轉(zhuǎn)園、離園、畢業(yè)、升學(xué)等情況進(jìn)行的記錄、核實(shí)、處理，適用于幼兒園等學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中三周歲到入小學(xué)前兒童。
明確了學(xué)前兒童學(xué)籍管理體制，規(guī)定學(xué)前兒童學(xué)籍管理由國(guó)務(wù)院教育行政部門(mén)宏觀指導(dǎo)、省級(jí)統(tǒng)籌、以縣為主、幼兒園實(shí)施。
明確了學(xué)前兒童學(xué)籍建立與變動(dòng)流程，強(qiáng)調(diào)凡在依法舉辦的幼兒園就讀的學(xué)前兒童均須建立學(xué)籍，一人一號(hào)，小學(xué)學(xué)段接續(xù)使用，終身不變，學(xué)籍變動(dòng)管理實(shí)行“一人一籍、籍隨人走”制度。
明確了學(xué)前兒童學(xué)籍管理的保障措施，強(qiáng)調(diào)各級(jí)教育行政部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)學(xué)前兒童學(xué)籍管理隊(duì)伍建設(shè)、強(qiáng)化學(xué)籍安全管理和技術(shù)保障。
此外，對(duì)2—3歲在園幼兒信息管理，明確“參照本辦法管理”。
專(zhuān)家：不建立學(xué)前學(xué)籍 不影響小學(xué)入學(xué)
如果孩子因某些原因，沒(méi)有建立學(xué)籍，會(huì)影響小學(xué)入學(xué)嗎？
專(zhuān)家解讀，小學(xué)教育屬于九年義務(wù)教育的范疇，即使沒(méi)有幼兒園學(xué)籍，本質(zhì)上不會(huì)影響上小學(xué)，升入小學(xué)后，可以參照中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法來(lái)給孩子建學(xué)籍。如果學(xué)前建立了學(xué)籍，學(xué)前的這個(gè)學(xué)籍管理系統(tǒng)和中小學(xué)的學(xué)籍管理系統(tǒng)，能夠?qū)崿F(xiàn)互通。
