甘肅省教育廳等五部門日前印發(fā)的《甘肅省關于優(yōu)化職業(yè)教育專業(yè)設置的實施方案》（以下簡稱《方案》），提出統(tǒng)籌規(guī)范專業(yè)設置、推進專業(yè)集群發(fā)展、增設產業(yè)急需專業(yè)、調撤過剩低質專業(yè)、開展關鍵要素改革、教學質量低的專業(yè)點或被停止招生等六大重點任務。鼓勵有意愿、有條件的普通本科院校開設職業(yè)本科專業(yè)。
增設產業(yè)急需專業(yè)方面，將重點圍繞有色冶金新材料、石油化工新工藝、關鍵產業(yè)基礎、關鍵零部件等方面調整專業(yè)方向。加快布局服務電子信息、一體化算力網絡、芯片封測、智能制造、新能源及新能源裝備制造、核能技術、新能源汽車、電池及電池材料、無人機、環(huán)保裝備、碳捕集利用與封存技術、循環(huán)經濟等戰(zhàn)略性新興產業(yè)的相關專業(yè)。
調撤過剩低質專業(yè)方面，將嚴格控制教育類、醫(yī)學類等國控專業(yè)設置。2025年起，嚴格控制、逐步縮減高職專科臨床醫(yī)學專業(yè)招生規(guī)模，不再批準新增專業(yè)布點。省級統(tǒng)籌指導調減和撤銷辦學水平差、供給過剩的專業(yè)，原則上限制新增并逐步調減大數據與會計、現代文秘、電子商務、學前教育、早期教育、護理、市場營銷、計算機應用技術、酒店管理與數字化運營、高速鐵路客運服務等供給相對過剩專業(yè)布點。
教學質量低的專業(yè)點或被停止招生方面，省教育廳將統(tǒng)籌開展專業(yè)設置評估、專業(yè)建設周期性評估、首屆畢業(yè)生評估，2026年完成第一輪全省職業(yè)院校專業(yè)評估工作。
對辦學條件嚴重不足、教學管理混亂、教學質量低下，人才培養(yǎng)明顯不適應社會需求，就業(yè)率連續(xù)2年低于60%、對口就業(yè)率連續(xù)2年低于50%的高職?？茖I(yè)點和參加準入類職業(yè)資格考試應屆畢業(yè)生考試通過率連續(xù)3年低于全國平均水平的高職?？茖I(yè)點，將調減專業(yè)招生計劃或停止招生。
對辦學條件嚴重不足、教學質量低下、應屆畢業(yè)生就業(yè)率低于全省高校平均水平的職業(yè)本科專業(yè)點調減招生計劃直至停止招生。及時撤銷連續(xù)3年不招生的職業(yè)教育本?？茖I(yè)點。
《方案》明確，到2027年，甘肅省職業(yè)院校專業(yè)優(yōu)化調整比例不低于30%，基本形成與國家戰(zhàn)略和甘肅省經濟社會發(fā)展格局相匹配的專業(yè)結構，實現教育鏈、人才鏈與產業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機融合；到2035年，全省95%以上職業(yè)教育專業(yè)與國家戰(zhàn)略和甘肅省經濟社會發(fā)展、產業(yè)轉型升級高度適配。
